練習

回課文

共 18 題,分成六組。每題請照課文的五個步驟寫:①平行、②截線、③配對表、④比例式、⑤解與回代,最後寫答句並附單位。先自己做,再看提示。

每題有五階提示:L1、L2 只提醒方向;L3 點出方法;L4 列出設定與中間結果,最後一步留給你;L5 是完整解答。提示與解答都收在可展開的區塊裡,請先不要打開,自己先寫。看過 L3 以上才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;做錯了或看了提示之後,回到原題用原來的數字重寫一次。

所有圖都是示意圖,不依比例;長度以題目的數字為準。題目裡的數字都是為了練習而設計的。

一、診斷

先做這三題,看看哪一種配對你還不穩。卡住的地方,就是要回課文補的地方。

第 1 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。圖上標出 AD=16、DB=24、AE=18、EC=27(單位:公分)。下面八個式子,哪些成立?請選出全部成立的,並說明你判斷的理由(用上層、下層、整段來說)。(a) AD/DB = AE/EC (b) AD/AB = AE/AC (c) DB/AB = EC/AC (d) AD/DB = AE/AC (e) AD/AB = EC/AC (f) AD/DB = EC/AE (g) DB/AD = EC/AE (h) AD-DB = AE-EC。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

先不要看數字。把 AD、DB、AE、EC、AB、AC 各自歸類:它在上層、下層,還是整段?

提示 L2(只指方向)

一個成立的式子,等號兩邊分子分母用的『層』要怎麼搭配?先把這個規則寫下來,再去檢查八個式子。

提示 L3(點出方法)

用配對表:每條截線一欄,每一層一列。逐一檢查每個式子:左邊的分子與分母各在哪一列?右邊的呢?兩邊的列和上下順序要完全相同。(h) 用的是減法,想想平行線性質說的是比還是差,再把兩邊算出來比較。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

配對表:上層 AD=16|AE=18;下層 DB=24|EC=27;整段 AB=AD+DB=40|AC=AE+EC=45。對每個式子填:左邊『哪列比哪列』、右邊『哪列比哪列』。要特別留意分子分母顛倒過來的寫法(例如 g)左右兩邊是不是一起顛倒。最後一步:由填好的表選出全部成立的。

提示 L5(完整解答與理由)

配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC;整段 AB|AC。AB=16+24=40,AC=18+27=45。

答:(a)、(b)、(c)、(g) 成立;(d)、(e)、(f)、(h) 不成立。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、方向要一致。

第 2 題

平行線 l1、l2、l3(由上而下)被兩條直線 m、n 所截。m 依序交三線於 P、Q、R,n 依序交三線於 X、Y、Z。已知 PQ=24、QR=32、XY=27(單位:公分)。(1) 與 PQ 對應的是哪一段?與 QR 對應的是哪一段?與 PR 對應的是哪一段?(2) 寫出一個用 PQ、QR 的比例式。 (3) 求 YZ。

三條平行線與兩條截線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

題目說哪些線互相平行?被它們所截的又是哪兩條線?

提示 L2(只指方向)

兩段是不是『對應』,要看它們夾在哪兩條平行線之間。PQ 夾在哪兩條線之間?

提示 L3(點出方法)

PQ 夾在 l1、l2 之間,在 n 上找夾在同樣兩條線之間的那一段,就是它的對應段;QR、PR 用同樣方法找。再用配對表列比例式:兩條截線各一欄,第一層與第二層各一列。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

配對表:第一層(l1 到 l2)PQ=24|n 上對應的一段=27;第二層(l2 到 l3)QR=32|n 上對應的一段=?。列第一層比第二層:24/32(化簡為 3/4)= 27/YZ。最後一步:由這個式子求 YZ。

提示 L5(完整解答與理由)

(1) PQ 夾在 l1、l2 之間,對應 n 上同樣夾在 l1、l2 之間的 XY;QR 對應 YZ;整段 PR 對應整段 XZ。

(2) 配對表:第一層 PQ|XY;第二層 QR|YZ。第一層比第二層:PQ/QR = XY/YZ。(也可寫 QR/PQ = YZ/XY,或整段比:PQ/PR = XY/XZ。)

(3) 24/32 = 27/YZ,交叉相乘 24×YZ = 32×27 = 864,YZ = 864÷24 = 36。

回核:XZ=27+36=63,PR=24+32=56;PQ/PR = 3/7,XY/XZ = 3/7,整段比也相同。

答:(1) XY、YZ、XZ;(2) PQ/QR = XY/YZ;(3) YZ=36 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、平行線截比例。

第 3 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=24、AB=42、AC=63(單位:公分)。求 EC 的長度。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

題目給的是小段還是整段?要求的 EC 在上層還是下層?

提示 L2(只指方向)

AD 在 AB 上是『上層』,AB 是『整段』。AC 這條邊上,哪一段是上層、哪一段是下層?

提示 L3(點出方法)

可以先用上層對整段求出另一條邊上的上層 AE,再用 EC = AC - AE;也可以先算 DB = AB - AD,直接用下層對整段。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

路線一:AD/AB = AE/AC,先化簡 24/42 = 4/7,再求 AE,EC = AC - AE。路線二:DB = 42-24 = 18,DB/AB = EC/AC,也就是 18/42 = EC/63。選一條,最後一步留給你。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:題目寫明 DE∥BC。

②截線:AB 與 AC。

③配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC;整段 AB|AC。

④列式:AD/AB = AE/AC,即 24/42 = AE/63;再 EC = AC - AE。

⑤解:AE = 63×4/7 = 36;EC = 63-36 = 27(公分)。

回核:另一條路:DB=42-24=18,DB/AB = 3/7,EC/AC = 3/7,相同。

答:EC=27 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、解方程與回代。

二、練習一:三角形

一條平行線把三角形的兩邊切成上、下兩層。

第 4 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=50、AE=40、EC=64(單位:公分)。求 DB 的長度。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

先確認哪兩條線平行,被它們所截的是哪兩條邊。

提示 L2(只指方向)

要求的 DB 在上層還是下層?和它同一層的另一段是哪一段?

提示 L3(點出方法)

AD、AE 同在上層,DB、EC 同在下層。用『上層比下層』:AD/DB = AE/EC,設 DB=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

代入 50/x = 40/64。交叉相乘:40×x = 50×64,也就是 40×x = 3200。最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:題目寫明 DE∥BC。

②截線:AB 與 AC。

③配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC。

④列式:AD/DB = AE/EC,設 DB=x:50/x = 40/64。

⑤解:40×x = 50×64 = 3200,x = 3200÷40 = 80(公分)。

回核:AB=50+80=130,AC=40+64=104;AD/AB = 5/13,AE/AC = 5/13,整段比也相同。

答:DB=80 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:方向要一致、解方程與回代。

第 5 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=28、DB=56、AE=26(單位:公分)。求整條邊 AC 的長度。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

題目要求的是整段還是小段?AB 這條邊的整段有沒有直接給?

提示 L2(只指方向)

AB 沒有直接給,但它是上層加下層。哪兩個整段可以配成一對?

提示 L3(點出方法)

DE∥BC,所以整段比整段:AD/AB = AE/AC。先求 AB = AD + DB,再設 AC=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

AB=28+56=84。列 28/84 = 26/x,先化簡 28/84 = 1/3。最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:題目寫明 DE∥BC。

②截線:AB 與 AC。

③配對表:上層 AD|AE;整段 AB|AC(AB=AD+DB)。

④列式:AD/AB = AE/AC,AB=28+56=84,設 AC=x:28/84 = 26/x。

⑤解:28×x = 84×26 = 2184,x = 2184÷28 = 78(公分)。

回核:EC=78-26=52;AD/DB = 1/2,AE/EC = 1/2,上層比下層也相同。

答:AC=78 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:方向要一致、配對表。

第 6 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。DB=24、AB=40、EC=45(單位:公分)。求 AC 的長度。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

已知的 DB 與 EC 在哪一層?AB 與 AC 又是哪一種段?

提示 L2(只指方向)

DB 與 EC 同在下層;AB 與 AC 是各自整條邊。上層的量題目一個也沒給,要不要先去求它?

提示 L3(點出方法)

不需要先求上層:用『下層比整段』DB/AB = EC/AC,設 AC=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 24/40 = 45/x,先化簡 24/40 = 3/5。交叉相乘後,最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:題目寫明 DE∥BC。

②截線:AB 與 AC。

③配對表:下層 DB|EC;整段 AB|AC。

④列式:DB/AB = EC/AC,設 AC=x:24/40 = 45/x。

⑤解:24×x = 40×45 = 1800,x = 1800÷24 = 75(公分)。

回核:AD=40-24=16,AE=75-45=30;AD/AB = 2/5,AE/AC = 2/5,上層比整段也相同。

答:AC=75 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、解方程與回代。

三、練習二:平行線組與梯形

幾條平行線同時切過兩條截線,或梯形的兩腰被一條與底平行的線所截。

第 7 題

平行線 l1、l2、l3(由上而下)被兩條直線 m、n 所截。m 依序交三線於 P、Q、R,n 依序交三線於 X、Y、Z。PQ=28、QR=32、YZ=64(單位:公分)。求 XY 的長度。

三條平行線與兩條截線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

已知的三段和要求的 XY,各夾在哪兩條平行線之間?

提示 L2(只指方向)

先決定 PQ 與哪一段配成一對,QR 又與哪一段配成一對。

提示 L3(點出方法)

第一層 PQ|XY,第二層 QR|YZ。用『第一層比第二層』:PQ/QR = XY/YZ,設 XY=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 28/32 = x/64,先化簡 28/32 = 7/8。最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:l1∥l2∥l3(題目寫明)。

②截線:m 與 n。

③配對表:第一層 PQ|XY;第二層 QR|YZ。

④列式:PQ/QR = XY/YZ,設 XY=x:28/32 = x/64。

⑤解:x = 64×7/8 = 56(公分)。

回核:PR=28+32=60,XZ=56+64=120;PQ/PR = 7/15,XY/XZ = 7/15,整段比也相同。

答:XY=56 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、方向要一致。

第 8 題

平行線 l1、l2、l3(由上而下)被兩條直線 m、n 所截。m 依序交三線於 P、Q、R,n 依序交三線於 X、Y、Z。PQ=22,m 上從 P 到 R 的全長 PR=55,n 上從 X 到 Z 的全長 XZ=70(單位:公分)。求 XY 的長度。

三條平行線與兩條截線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

題目給的是整段的長度還是各層的長度?

提示 L2(只指方向)

PR 是 m 上兩層加起來的整段。n 上和它配成一對的整段是哪一段?

提示 L3(點出方法)

用『第一層比整段』:PQ/PR = XY/XZ,設 XY=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 22/55 = x/70,先化簡 22/55 = 2/5。最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:l1∥l2∥l3(題目寫明)。

②截線:m 與 n。

③配對表:第一層 PQ|XY;整段 PR|XZ。

④列式:PQ/PR = XY/XZ,設 XY=x:22/55 = x/70。

⑤解:x = 70×2/5 = 28(公分)。

回核:QR=55-22=33,YZ=70-28=42;PQ/QR = 2/3,XY/YZ = 2/3,層比層也相同。

答:XY=28 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、解方程與回代。

第 9 題

梯形 ABCD 中,AD∥BC。E 在腰 AB 上,F 在腰 DC 上,且 EF∥BC。AE=27、EB=45、DF=42(單位:公分)。求 FC 的長度。

梯形 ABCD,EF 平行兩底
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

梯形裡哪幾條線互相平行?被它們所截的是哪兩條線?

提示 L2(只指方向)

EF∥BC 又 AD∥BC,所以 AD、EF、BC 三條線互相平行,兩腰 AB 與 DC 是被截的兩條線。每一層各是哪兩段?

提示 L3(點出方法)

上層是 AE 與 DF,下層是 EB 與 FC。用『上層比下層』:AE/EB = DF/FC,設 FC=x。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 27/45 = 42/x,先化簡 27/45 = 3/5。最後一步:求 x,並附單位。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:AD∥BC(題目)、EF∥BC(題目),所以 AD、EF、BC 互相平行。

②截線:腰 AB 與腰 DC。

③配對表:上層 AE|DF;下層 EB|FC。

④列式:AE/EB = DF/FC,設 FC=x:27/45 = 42/x。

⑤解:27×x = 45×42 = 1890,x = 1890÷27 = 70(公分)。

回核:AB=27+45=72,DC=42+70=112;AE/AB = 3/8,DF/DC = 3/8,上層比整段也相同。

答:FC=70 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、平行線截比例。

四、補救一:配對與方向

題目裡有別人寫的算式,請你找出錯在哪裡,再自己算出正確的答案。

第 10 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=33、DB=44、AE=51(單位:公分)。小宇這樣算:「AD/DB = AE/AC,解出 AC 後,EC=AC-AE=17。」請指出他的錯在哪裡,並求出正確的 EC。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

把小宇用到的每個線段,標成上層、下層或整段。

提示 L2(只指方向)

看他寫的等號:左邊兩個量各在哪一列?右邊兩個量各在哪一列?

提示 L3(點出方法)

用配對表逐項檢查:等號左右兩邊,分子、分母各是哪一列?正確的式子,兩邊必須是同樣的兩列、同樣的順序。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

正確的式子應該把已知的三段全放進去,只留 EC 一個未知:上層比下層 33/44 = 51/EC,先化簡 33/44 = 3/4。最後一步:解出 EC,再回頭對照小宇的式子,說明他的式子和這一式哪裡不同。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:左邊 AD/DB 是『上層比下層』,右邊 AE/AC 卻是『上層比整段』,兩邊用的不是同樣兩列。他算出的 68 其實是 EC(AE 的對應段是 EC),卻被他當成 AC。

用整段比一檢查就看得出矛盾:AB=33+44=77,AD/AB = 3/7,而他的 AE/AC = 51/68 = 3/4,兩者不相等。

正確算法:配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC。AD/DB = AE/EC,33/44 = 51/EC,33×EC = 44×51 = 2244,EC = 2244÷33 = 68。

回核:AC=51+68=119;AD/AB = 3/7,AE/AC = 3/7,相同。

答:他把『上層比下層』的右邊誤寫成『上層比整段』;正確的 EC=68 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、方向要一致。

第 11 題

平行線 l1、l2、l3(由上而下)被兩條直線 m、n 所截。m 依序交三線於 P、Q、R,n 依序交三線於 X、Y、Z。PQ=18、QR=54、XY=17(單位:公分)。小宜這樣算:「PQ/QR = XY/XZ,解出 XZ 後,YZ=XZ-XY=34。」請指出她的錯在哪裡,並求出正確的 YZ。

三條平行線與兩條截線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

先把小宜用到的 PQ、QR、XY、XZ 各自標成第一層、第二層或整段。

提示 L2(只指方向)

看她寫的等號:左邊兩個量各是哪一種段?右邊兩個量各是哪一種段?

提示 L3(點出方法)

用配對表逐項檢查:等號兩邊,分子、分母各是哪一列?正確的式子兩邊必須用同樣兩列、同樣順序。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

正確的式子把已知的三段全放進去,只留 YZ 一個未知:第一層比第二層 18/54 = 17/YZ,先化簡 18/54 = 1/3。最後一步:解出 YZ,再說明小宜的式子和這一式哪裡不同。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:左邊 PQ/QR 是『第一層比第二層』,右邊 XY/XZ 卻是『第一層比整段』,兩邊用的不是同樣兩列。她算出的 51 其實是 YZ,卻被當成 XZ,再減 XY 就錯了。

正確算法:配對表:第一層 PQ|XY;第二層 QR|YZ。PQ/QR = XY/YZ,18/54 = 17/YZ,18×YZ = 54×17 = 918,YZ = 918÷18 = 51。

回核:PR=18+54=72,XZ=17+51=68;PQ/PR = 1/4,XY/XZ = 1/4,相同。

答:她把『第一層比第二層』的右邊誤寫成『第一層比整段』;正確的 YZ=51 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、方向要一致。

第 12 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=44、AB=55、AC=65(單位:公分)。阿正這樣算:「AD/AB = EC/AC,所以 44/55 = EC/65,EC=52。」請指出他的錯在哪裡,並求出正確的 EC。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

把阿正用到的 AD、AB、EC、AC 各自標成上層、下層或整段。

提示 L2(只指方向)

看他的等號:左邊是哪一層比整段?右邊是哪一層比整段?

提示 L3(點出方法)

用配對表逐項檢查:整段比的兩邊,分子必須是同一層。想想和 AD 配成一對的是哪一段。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

正確的路線:先用上層比整段求出和 AD 配對的那一段,再用 EC = AC - 那一段。列 44/55 = ?/65,先化簡 44/55 = 4/5。最後一步:算出 EC,再說明阿正的式子哪裡不同。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:AD 在上層,EC 在下層,兩邊分子不同層。他算出的 52 其實是 AE(AE 才是 AD 的對應段)。

正確算法:配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC;整段 AB|AC。AD/AB = AE/AC,44/55 = AE/65,AE = 65×4/5 = 52,EC = AC - AE = 65-52 = 13。

回核:DB=55-44=11,DB/AB = 1/5,EC/AC = 1/5,相同。

答:他把上層 AD 配到了下層 EC;正確的 EC=13 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、方向要一致。

五、補救二:算法與線段的選取

有時候配對是對的,錯在算法,或用了不該用的線段。

第 13 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。AD=28、DB=44、AE=42(單位:公分)。小海這樣想:「DB 比 AD 多 16,所以 EC 也比 AE 多 16,EC=58。」請指出他的想法錯在哪裡,並求出正確的 EC。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

平行線把兩條邊切出來的段,它們之間的關係是『多多少』,還是『幾倍』?

提示 L2(只指方向)

想一想:如果把整個圖放大一倍,AD 與 DB 的差會變成原來的幾倍?它們的比又會怎樣?

提示 L3(點出方法)

性質說的是同一層的比相等。用配對表:上層 AD|AE,下層 DB|EC,列出『上層比下層』的比例式。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 28/44 = 42/EC,先化簡 28/44 = 7/11。交叉相乘後,最後一步:解出 EC,再檢查 DB-AD 與 EC-AE 是否相等,用來說明小海的想法為什麼不可靠。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:他用『差』:DB-AD=16,就以為 EC-AE 也是 16。平行線截出來的是『比』相同,不是『差』相同。

正確算法:配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC。AD/DB = AE/EC,28/44 = 42/EC,28×EC = 44×42 = 1848,EC = 1848÷28 = 66。

回核:EC-AE = 66-42 = 24,和 DB-AD = 16 不相等,可見『差相同』不成立;但 AD/DB = 7/11,AE/EC = 7/11,比相同。

答:他把『比相同』誤當成『差相同』;正確的 EC=66 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:反例與邊界、配對表。

第 14 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。設 AD=x 公分,DB=26 公分,AE=33 公分,AC=55 公分。小嵐這樣解:「AD/AB = AE/AC,AB=x+26,所以 x/(x+26) = 33/55,交叉相乘 55x = 33x + 26,22x = 26,x=13/11(約 1.2)。」請指出她的錯在哪裡,並求出正確的 x。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

她列的比例式有沒有配對錯?先確認,再看交叉相乘那一步。

提示 L2(只指方向)

交叉相乘時,分母 (x+26) 是一個整體。等號另一邊的數,要乘到整個分母嗎?

提示 L3(點出方法)

先檢查比例式的配對與方向,再檢查交叉相乘的每一步:(x+26) 要用括號保住,乘的時候括號裡的每一項都要乘到。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

寫成 55×x = 33×(x+26),括號乘開得 55×x = 33×x + 858。接著移項合併,最後一步:求 x。另一條驗證路線:EC=AC-AE=22,用上層比下層 x/26 = 33/22 再算一次。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:比例式 x/(x+26) = 33/55 是對的。錯在交叉相乘:33 要乘整個 (x+26),即 33(x+26) = 33x + 858;她寫成 33x + 26,只乘了第一項,漏乘常數項(33×26=858)。

正確算法:55×x = 33×(x+26),55x = 33x + 858,22x = 858,x = 858÷22 = 39。

回核:AB=39+26=65,AD/AB = 3/5,AE/AC = 3/5,相同。另一條路:EC=55-33=22,AD/DB = 3/2,AE/EC = 3/2,相同。

答:她交叉相乘時漏乘括號內的常數項;正確的 x=39,也就是 AD=39 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:解方程與回代、配對表。

第 15 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。量得 AD=24、DB=48、AE=22、DE=19、BC=57(單位:公分)。小翔這樣算:「AE/EC = DE/BC,所以 22/EC = 19/57,EC=66。」請指出他的錯在哪裡,並求出正確的 EC。

三角形 ABC,DE 平行 BC
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

平行線性質說的是哪些線段之間的比?DE 與 BC 在不在被截的那兩條線上?

提示 L2(只指方向)

AD、DB、AE、EC 各在哪條截線上?DE、BC 又在哪裡?

提示 L3(點出方法)

兩條被截的線是 AB 與 AC。檢查他式子裡的每一個線段,是不是都落在這兩條線上、是不是被平行線切出來的段。正確的做法只用這樣的段,並用上層比下層列式。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

列 24/48 = 22/EC,先化簡 24/48 = 1/2。交叉相乘後,最後一步:求 EC,再用 AE/EC 驗算他的式子是否成立。

提示 L5(完整解答與理由)

錯在哪:DE、BC 是兩條平行線上的線段,不在截線 AB、AC 上,不是對應截段。他把 AE/EC(截線上的段)與 DE/BC(平行線上的段)配成一對,這個式子本身就不成立。

正確算法:配對表:上層 AD|AE;下層 DB|EC。AD/DB = AE/EC,24/48 = 22/EC,24×EC = 48×22 = 1056,EC = 1056÷24 = 44。

回核:AC=22+44=66;AD/AB = 1/3,AE/AC = 1/3,相同。用他的式子驗算:AE/EC = 22/44 = 1/2,DE/BC = 19/57 = 1/3,兩者不相等。

題目多給的 DE、BC,這一課用不到;它們的比屬於相似三角形的單元。

答:他把不在截線上的 DE、BC 放進比例式;正確的 EC=44 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:反例與邊界、配對表。

六、遷移

同樣的關係換了樣子:多條平行線、沒有圖、要連用兩次。

第 16 題

三角形 ABC 中,D、F 在 AB 上(A、D、F、B 依序排列),E、G 在 AC 上,DE、FG、BC 三條線互相平行。AD=32、DF=24、AE=16、AC=51(單位:公分)。求 GC 的長度。

三角形 ABC 內兩條與 BC 平行的線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

AB 這邊被切成幾層?AC 這邊呢?題目給了哪幾層的長度?

提示 L2(只指方向)

DE、FG 都平行 BC,所以 DE∥FG。只看三角形 AFG(D 在 AF 上、E 在 AG 上),能列出什麼比例?

提示 L3(點出方法)

在三角形 AFG 中,DE∥FG,所以 AD/AF = AE/AG,其中 AF = AD + DF。求出 AG 後,再想 GC 和 AG、AC 的關係。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

AF=32+24=56。列 32/56 = 16/AG,先化簡 32/56 = 4/7,求出 AG。最後一步:由 AG 與 AC 求 GC。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:DE∥BC、FG∥BC(題目),所以 DE∥FG。

②截線:AB 與 AC。

③配對表:(在三角形 AFG 中)上層 AD|AE;整段 AF|AG,AF=AD+DF。

④列式:AD/AF = AE/AG,AF=32+24=56:32/56 = 16/AG;再 GC = AC - AG。

⑤解:32×AG = 56×16 = 896,AG = 896÷32 = 28;GC = 51-28 = 23(公分)。

回核:另一條路:AD/DF = AE/EG,EG = 16×24÷32 = 12,GC = 51-16-12 = 23,相同。

答:GC=23 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:平行線截比例、解方程與回代。

第 17 題

平行線 l1、l2、l3(由上而下)被兩條直線 m、n 所截。m 依序交三線於 P、Q、R,n 依序交三線於 X、Y、Z。已知 PQ:QR = 3:5,n 上從 X 到 Z 的全長 XZ=88 公分。求 YZ 的長度。(這題沒有附圖,請先自己畫圖,把已知的量標在對應的段上。)

提示 L1(只指方向)

先畫出三條平行線與兩條截線,把比 3:5 標在 m 上對應的兩段。

提示 L2(只指方向)

比 3:5 是 m 上哪兩段的比?n 上和它們配對的是哪兩段?

提示 L3(點出方法)

第一層比第二層:PQ/QR = XY/YZ,所以 n 上兩段的比也是 3:5。設 XY=3k、YZ=5k(k 是每一份的長度),再用 XZ 是兩段之和。

三條平行線與兩條截線
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

XZ = XY + YZ = 3k + 5k = 8k,而 XZ=88,所以 8k = 88。最後一步:求 k,再算出題目要的那一段。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:l1∥l2∥l3(題目寫明)。

②截線:m 與 n。

③配對表:第一層 PQ|XY;第二層 QR|YZ。

④列式:PQ:QR = XY:YZ = 3:5,設 XY=3k、YZ=5k;XY+YZ=XZ,即 8k=88。

⑤解:k = 88÷8 = 11,YZ = 5×11 = 55(公分)。

回核:XY=3×11=33,XY+YZ=33+55=88,與 XZ=88 相同;XY:YZ = 3/5,與 3:5 相同。

答:YZ=55 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:配對表、平行線截比例。

第 18 題

三角形 ABC 中,D 在 AB 上,E 在 AC 上,DE∥BC。F 在 AD 上,且 EF∥CD。AF=27、FD=36(單位:公分)。求 DB 的長度。

三角形 ABC 中 DE 平行 BC、EF 平行 CD
圖為示意,不依比例;長度以題目標示的數字為準。
提示 L1(只指方向)

圖裡有兩組平行線:DE 與 BC,EF 與 CD。AE:EC 這個比,能不能同時出現在兩個式子裡?

提示 L2(只指方向)

EF∥CD 在哪個三角形裡起作用?DE∥BC 又在哪個三角形裡?

提示 L3(點出方法)

在三角形 ADC 中,F 在 AD 上、E 在 AC 上,EF∥DC,所以 AF/FD = AE/EC。在三角形 ABC 中,DE∥BC,所以 AD/DB = AE/EC。兩式都有 AE/EC,可以接起來。

提示 L4(接近完整,最後一步留給你)

AD=AF+FD=63。接起來:AD/DB = AF/FD,即 63/DB = 27/36,先化簡 27/36 = 3/4。最後一步:求 DB。

提示 L5(完整解答與理由)

①平行:EF∥CD(題目)、DE∥BC(題目)。

②截線:先在三角形 ADC 用截線 AD、AC;再在三角形 ABC 用截線 AB、AC。

③配對表:三角形 ADC:上層 AF|AE,下層 FD|EC。三角形 ABC:上層 AD|AE,下層 DB|EC。

④列式:AF/FD = AE/EC 且 AD/DB = AE/EC,所以 AD/DB = AF/FD,AD=27+36=63:63/DB = 27/36。

⑤解:27×DB = 63×36 = 2268,DB = 2268÷27 = 84(公分)。

回核:AB=63+84=147;AD/AB = 3/7,而 AE/AC = 3/7(由 AF/FD = AE/EC 得 AE:EC 同比),整段比相同。

答:DB=84 公分。

常見錯法與補救(做完再看)

回課文:平行線截比例、配對表。

回課文