練習:直式計算多項式乘法

回課文。每題先自己做,需要時再依序展開提示。看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成,之後要隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。L5 會揭示完整答案。

記號與寫法:本頁的多項式都只有一個變數 x,係數可以是整數或分數(分數寫成 (1/2) 這樣)。每題請用直式:被乘式在上、乘式在下,乘式的每一項各寫一行部分積,行與行依次方放進同一欄,逐欄相加,最後把乘積寫成降冪排列。每題都要做一項回查(代入數字、最高次項與常數項、配對積個數)。題目中的情境與數字是為了練習設計的,不是真實資料。

診斷:先看看你現在會多少

練習 1

請用直式計算 (x + 3)×(2x − 1):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式有幾項?每一項都要和被乘式的每一項相乘一次,共有幾個配對積?〔回課文:每對項乘一次〕

L2(結構)

乘式的兩項各自成一行:每一行先把係數相乘,再把 x 的次方相加;行與行要依次方對齊。

L3(方法)

乘式 (2x − 1) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x + 3)。先做最低次項那一行:乘上 −1:−x − 3。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 −1:−x − 3;乘上 2x:2x² + 6x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x + 3),乘式 (2x − 1),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 −1:−x − 3;乘上 2x:2x² + 6x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x²x常數
被乘式x3
乘式 ×2x−1
乘上 −1−x−3
乘上 2x2x²6x
合計2x²5x−3

(4)乘積:2x² + 5x − 3。(5)回查:被乘式 2 項、乘式 2 項,應有 2×2=4 個配對積,表中部分積格數也是 4;x=1 時,4×1=4,乘積的值是 4,相等;x=−1 時,2×(−3)=−6,乘積的值是 −6,相等;最高次項:x×2x=2x²,與乘積的最高次項相同;常數項:3×(−1)=−3,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 2

請用直式計算 (x² − 2x + 3)×(x + 4):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

被乘式有三項、乘式有兩項,會有幾行部分積、幾個配對積?乘式的哪一項要往左移一欄?

L2(結構)

先寫乘上 4 那一行(不用移位),再寫乘上 x 那一行(每項的次方都多 1),最後逐欄相加。

L3(方法)

乘式 (x + 4) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x² − 2x + 3)。先做最低次項那一行:乘上 4:4x² − 8x + 12。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 4:4x² − 8x + 12;乘上 x:x³ − 2x² + 3x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x² − 2x + 3),乘式 (x + 4),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 4:4x² − 8x + 12;乘上 x:x³ − 2x² + 3x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式x²−2x3
乘式 ×x4
乘上 44x²−8x12
乘上 xx³−2x²3x
合計x³2x²−5x12

(4)乘積:x³ + 2x² − 5x + 12。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,2×5=10,乘積的值是 10,相等;x=−1 時,6×3=18,乘積的值是 18,相等;最高次項:x²×x=x³,與乘積的最高次項相同;常數項:3×4=12,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 3

請用直式計算(注意合計的結果) (x² + x + 1)×(x − 1):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。合計時若某欄的和是 0,說明那一個次方在乘積中不出現。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

先照一般步驟做完。算到合計那一列時,如果某一欄的總和是 0,要不要寫那個項?

L2(結構)

兩行部分積做出來後,逐欄相加。留意 x² 欄與 x 欄,看看會發生什麼事。

L3(方法)

乘式 (x − 1) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x² + x + 1)。先做最低次項那一行:乘上 −1:−x² − x − 1。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 −1:−x² − x − 1;乘上 x:x³ + x² + x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x² + x + 1),乘式 (x − 1),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 −1:−x² − x − 1;乘上 x:x³ + x² + x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式x²x1
乘式 ×x−1
乘上 −1−x²−x−1
乘上 xx³x²x
合計x³00−1

(4)乘積:x³ − 1。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=−1 時,1×(−2)=−2,乘積的值是 −2,相等;x=2 時,7×1=7,乘積的值是 7,相等;最高次項:x²×x=x³,與乘積的最高次項相同;常數項:1×(−1)=−1,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 A:三項乘兩項

練習 4

請用直式計算 (x² + 3x − 2)×(x − 5):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式 x−5 有兩項,要寫兩行部分積。負號要跟著項走。

L2(結構)

先寫 −5 乘整個被乘式的那一行,再寫 x 乘整個被乘式的那一行(往左移一欄)。

L3(方法)

乘式 (x − 5) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x² + 3x − 2)。先做最低次項那一行:乘上 −5:−5x² − 15x + 10。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 −5:−5x² − 15x + 10;乘上 x:x³ + 3x² − 2x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x² + 3x − 2),乘式 (x − 5),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 −5:−5x² − 15x + 10;乘上 x:x³ + 3x² − 2x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式x²3x−2
乘式 ×x−5
乘上 −5−5x²−15x10
乘上 xx³3x²−2x
合計x³−2x²−17x10

(4)乘積:x³ − 2x² − 17x + 10。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,2×(−4)=−8,乘積的值是 −8,相等;x=−1 時,(−4)×(−6)=24,乘積的值是 24,相等;最高次項:x²×x=x³,與乘積的最高次項相同;常數項:(−2)×(−5)=10,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 5

請用直式計算 (3x² − x + 4)×(2x + 1):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式 2x+1 有兩項。哪一項不必移位,哪一項要移一欄?

L2(結構)

先做乘上 1 那一行(一次就好),再做乘上 2x 那一行;留意中間的 −x 乘 2x 會得到什麼符號與次方。

L3(方法)

乘式 (2x + 1) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (3x² − x + 4)。先做最低次項那一行:乘上 1:3x² − x + 4。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 1:3x² − x + 4;乘上 2x:6x³ − 2x² + 8x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (3x² − x + 4),乘式 (2x + 1),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 1:3x² − x + 4;乘上 2x:6x³ − 2x² + 8x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式3x²−x4
乘式 ×2x1
乘上 13x²−x4
乘上 2x6x³−2x²8x
合計6x³x²7x4

(4)乘積:6x³ + x² + 7x + 4。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,6×3=18,乘積的值是 18,相等;x=−1 時,8×(−1)=−8,乘積的值是 −8,相等;最高次項:3x²×2x=6x³,與乘積的最高次項相同;常數項:4×1=4,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 6

請用直式計算 (x² − 4x + 1)×(−2x + 3):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式 (−2x + 3) 的第一項帶負號:負號屬於 2x,不屬於 3。先看清楚每一項的正負號再開始。

L2(結構)

兩行:乘上 3(不移位)、乘上 −2x(每項次方多 1,符號要跟著變)。

L3(方法)

乘式 (−2x + 3) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x² − 4x + 1)。先做最低次項那一行:乘上 3:3x² − 12x + 3。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 3:3x² − 12x + 3;乘上 −2x:−2x³ + 8x² − 2x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x² − 4x + 1),乘式 (−2x + 3),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 3:3x² − 12x + 3;乘上 −2x:−2x³ + 8x² − 2x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式x²−4x1
乘式 ×−2x3
乘上 33x²−12x3
乘上 −2x−2x³8x²−2x
合計−2x³11x²−14x3

(4)乘積:−2x³ + 11x² − 14x + 3。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,(−2)×1=−2,乘積的值是 −2,相等;x=−1 時,6×5=30,乘積的值是 30,相等;最高次項:x²×(−2x)=−2x³,與乘積的最高次項相同;常數項:1×3=3,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 B:缺項與分數係數

練習 7

請用直式計算(被乘式缺一項,欄位對準) (x² − 3)×(2x + 5):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

被乘式 x²−3 少了 x 這一項。表格裡 x 這一欄在乘上 5 那一行會是空的。

L2(結構)

寫兩行:乘上 5、乘上 2x。缺項的欄位留空,不要把後面的項往前擠。

L3(方法)

乘式 (2x + 5) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (x² − 3)。先做最低次項那一行:乘上 5:5x² − 15。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 5:5x² − 15;乘上 2x:2x³ − 6x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (x² − 3),乘式 (2x + 5),都已降冪排列。被乘式缺 x 項,那一欄留空。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 5:5x² − 15;乘上 2x:2x³ − 6x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式x²−3
乘式 ×2x5
乘上 55x²−15
乘上 2x2x³−6x
合計2x³5x²−6x−15

(4)乘積:2x³ + 5x² − 6x − 15。(5)回查:被乘式 2 項、乘式 2 項,應有 2×2=4 個配對積,表中部分積格數也是 4;x=1 時,(−2)×7=−14,乘積的值是 −14,相等;x=−1 時,(−2)×3=−6,乘積的值是 −6,相等;最高次項:x²×2x=2x³,與乘積的最高次項相同;常數項:(−3)×5=−15,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 8

請用直式計算(乘式有分數係數) (6x² + 4x − 4)×((1/2)x − 3):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式 (1/2)x−3 有分數係數。(1/2)×6、(1/2)×4、(1/2)×(−4) 各是多少?

L2(結構)

兩行:乘上 −3(不移位)、乘上 (1/2)x(每項次方多 1)。分數乘整數先約分。

L3(方法)

乘式 ((1/2)x − 3) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (6x² + 4x − 4)。先做最低次項那一行:乘上 −3:−18x² − 12x + 12。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 −3:−18x² − 12x + 12;乘上 (1/2)x:3x³ + 2x² − 2x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (6x² + 4x − 4),乘式 ((1/2)x − 3),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 −3:−18x² − 12x + 12;乘上 (1/2)x:3x³ + 2x² − 2x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式6x²4x−4
乘式 ×(1/2)x−3
乘上 −3−18x²−12x12
乘上 (1/2)x3x³2x²−2x
合計3x³−16x²−14x12

(4)乘積:3x³ − 16x² − 14x + 12。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,6×(−5/2)=−15,乘積的值是 −15,相等;x=−1 時,(−2)×(−7/2)=7,乘積的值是 7,相等;最高次項:6x²×(1/2)x=3x³,與乘積的最高次項相同;常數項:(−4)×(−3)=12,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 9

請用直式計算(乘式有分數係數) (2x² − 4x + 6)×((3/2)x − 1):寫出各部分積、對齊加總,把乘積寫成降冪排列,最後做一項回查。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

乘式 (3/2)x−1,兩項都要用;(3/2)×2、(3/2)×(−4)、(3/2)×6 各是多少?

L2(結構)

兩行:乘上 −1(不移位,每項變號)、乘上 (3/2)x(每項次方多 1)。

L3(方法)

乘式 ((3/2)x − 1) 有 2 項,所以要寫 2 行部分積;每一行都是乘式的一項乘整個被乘式 (2x² − 4x + 6)。先做最低次項那一行:乘上 −1:−2x² + 4x − 6。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

各行部分積是:乘上 −1:−2x² + 4x − 6;乘上 (3/2)x:3x³ − 6x² + 9x。請自己把每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加,再做回查。

L5(完整解答)

(1)整理:被乘式 (2x² − 4x + 6),乘式 ((3/2)x − 1),都已降冪排列。(2)部分積:乘式有 2 項,寫 2 行:乘上 −1:−2x² + 4x − 6;乘上 (3/2)x:3x³ − 6x² + 9x。(3)對齊加總:每個項放進與它次方相同的欄,逐欄相加(下表)。

x³x²x常數
被乘式2x²−4x6
乘式 ×(3/2)x−1
乘上 −1−2x²4x−6
乘上 (3/2)x3x³−6x²9x
合計3x³−8x²13x−6

(4)乘積:3x³ − 8x² + 13x − 6。(5)回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,表中部分積格數也是 6;x=1 時,4×(1/2)=2,乘積的值是 2,相等;x=−1 時,12×(−5/2)=−30,乘積的值是 −30,相等;最高次項:2x²×(3/2)x=3x³,與乘積的最高次項相同;常數項:6×(−1)=−6,與乘積的常數項相同。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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補救一:對齊與同次項

練習 10

小明用直式計算 (x²+2x+3)×(x+2),他的表格如下,每一格的結果與合計都是他寫的。

x³x²x常數
被乘式x²2x3
乘式 ×x2
乘上 22x²4x6
乘上 xx³2x²3x
合計(小明寫的)3x²6x9

請指出這份作法錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

看「乘上 x」那一行:每一格的項,次方和它所在欄的標題一樣嗎?

L2(結構)

乘上 x 那一行的每一項,次方都比被乘式多 1。把這一行重新放進正確的欄,再逐欄相加。〔回課文:步驟與理由〕

L3(方法)

錯在對齊:「乘上 x」那一行寫出的項(x³、2x²、3x)本身是對的,但被放進 x²、x、常數欄,次方與欄標題不符;合計時又只把係數相加,得到 3x²+6x+9。正確做法是 x³ 放 x³ 欄、2x² 放 x² 欄、3x 放 x 欄。

L4(近乎完整)

乘上 2:2x²、4x、6(放對了);乘上 x:x³、2x²、3x(項對,欄要改成 x³、x²、x)。請自己逐欄相加:x³ 欄、x² 欄、x 欄、常數欄各是什麼?

L5(完整解答)

錯在「乘上 x」這一行沒有依次方對齊:x³ 被放進 x² 欄,2x² 被放進 x 欄,3x 被放進常數欄,所以不同次方的項被加在一起。正確的直式如下:

x³x²x常數
被乘式x²2x3
乘式 ×x2
乘上 22x²4x6
乘上 xx³2x²3x
合計x³4x²7x6

乘積是 x³ + 4x² + 7x + 6。回查:x=1 時,6×3=18,乘積的值是 18,相等;x=−1 時,2×1=2,乘積的值是 2,相等。小明的答案 3x² + 6x + 9 在 x=−1 時的值是 6,正確值是 2,不相等,可以抓出錯誤。(x=1 時兩者的值相同,所以只代 x=1 看不出這個錯。)

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 11

小華用直式計算 (x²+5)×(x−2)。被乘式沒有 x 的項,她的表格如下。

x³x²x常數
被乘式x²5
乘式 ×x−2
乘上 −2−2x²−10
乘上 xx³5x
合計(小華寫的)x³−2x²−5x

請指出這份作法錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

「乘上 −2」這一行的每一項,次方各是多少?它們所在的欄標題和次方相同嗎?

L2(結構)

被乘式缺 x 項,所以乘上 −2 之後,x 欄是空的。檢查每一項是不是放在與它次方相同的欄。〔回課文:缺項與空欄〕

L3(方法)

−10 是常數項(次方 0),應放常數欄;小華為了不留空格,把 −10 擠進 x 欄,和 5x 相加成了 −5x,常數欄反而空了。

L4(近乎完整)

正確的兩行:乘上 −2 是 −2x² 與 −10(分別在 x² 欄與常數欄,x 欄是空的);乘上 x 是 x³ 與 5x(x³ 欄與 x 欄)。請自己逐欄相加。

L5(完整解答)

錯在處理缺項:被乘式沒有 x 項,乘上 −2 之後 x 欄就是空的,不能把後面的項往前擠。正確的直式如下:

x³x²x常數
被乘式x²5
乘式 ×x−2
乘上 −2−2x²−10
乘上 xx³5x
合計x³−2x²5x−10

乘積是 x³ − 2x² + 5x − 10。回查:x=1 時,6×(−1)=−6,乘積的值是 −6,相等;x=−1 時,6×(−3)=−18,乘積的值是 −18,相等。小華的答案 x³ − 2x² − 5x 在 x=−1 時的值是 2,正確值是 −18,不相等,可以抓出錯誤。(x=1 時兩者的值相同,所以只代 x=1 看不出這個錯。)

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 12

小美用直式計算 (x²+x−4)×(x+3),兩行部分積她寫得沒錯,也放對欄了:

x³x²x常數
被乘式x²x−4
乘式 ×x3
乘上 33x²3x−12
乘上 xx³x²−4x

合計時她把 x² 欄的結果 4x² 與 x 欄的結果 −x 加起來,寫成 3x²,最後答案是 x³+3x²−12。請指出錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

合計時,哪一個欄的結果和哪一個欄的結果被「合在一起」了?它們的次方一樣嗎?

L2(結構)

同一欄(同一個次方)才能相加;不同欄的結果要分開寫成不同的項。〔回課文:為什麼只有同次項能合併〕

L3(方法)

x² 欄的結果是 3x²+x²=4x²,x 欄的結果是 3x−4x=−x。這是兩個不同次方的項,不能合成 3x²。

L4(近乎完整)

四欄的合計分別是:x³ 欄 x³,x² 欄 4x²,x 欄 −x,常數欄 −12。請自己把它們用加減號連起來,寫成降冪排列。

L5(完整解答)

錯在最後一步:把 x² 欄的 4x² 與 x 欄的 −x 合成 3x²。不同次方的項不是同類項,不能把係數相加。各欄的合計各自是一個項:

x³x²x常數
被乘式x²x−4
乘式 ×x3
乘上 33x²3x−12
乘上 xx³x²−4x
合計x³4x²−x−12

乘積是 x³ + 4x² − x − 12。回查:x=1 時,(−2)×4=−8,乘積的值是 −8,相等;x=−1 時,(−4)×2=−8,乘積的值是 −8,相等。小美的答案 x³ + 3x² − 12 在 x=−1 時的值是 −10,正確值是 −8,不相等,可以抓出錯誤。(x=1 時兩者的值相同,所以只代 x=1 看不出這個錯。)

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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補救二:漏乘、符號與次方

練習 13

阿正用直式計算 (x²−2x+3)×(2x−1),他的表格如下。

x³x²x常數
被乘式x²−2x3
乘式 ×2x−1
乘上 −1−x²2x−3
乘上 2x2x³−4x²
合計(阿正寫的)2x³−5x²2x−3

請指出這份作法錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

被乘式有幾項?「乘上 2x」那一行應該有幾格?表格裡有幾格?

L2(結構)

每一行要用乘式的一項乘整個被乘式的每一項,不能少。〔回課文:每對項乘一次〕

L3(方法)

被乘式有三項,所以「乘上 2x」那一行要有三格,但阿正只寫了 2x³ 與 −4x²,漏了 2x×3=6x。

L4(近乎完整)

「乘上 2x」這一行完整是 2x³、−4x²、6x(分別在 x³、x²、x 欄)。請自己重新逐欄相加。

L5(完整解答)

錯在漏乘一個配對積:2x×3=6x 沒有寫,使 x 欄只剩 2x,少了 6x。完整直式如下:

x³x²x常數
被乘式x²−2x3
乘式 ×2x−1
乘上 −1−x²2x−3
乘上 2x2x³−4x²6x
合計2x³−5x²8x−3

乘積是 2x³ − 5x² + 8x − 3。回查:被乘式 3 項、乘式 2 項,應有 3×2=6 個配對積,阿正的表格只有 5 格。x=1 時,2×1=2,乘積的值是 2,相等;x=−1 時,6×(−3)=−18,乘積的值是 −18,相等。阿正的答案 2x³ − 5x² + 2x − 3 在 x=1 時的值是 −4,正確值是 2,不相等,可以抓出錯誤。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 14

小玲用直式計算 (x²−x+4)×(3x−2),她的表格如下。

x³x²x常數
被乘式x²−x4
乘式 ×3x−2
乘上 −2−2x²−2x−8
乘上 3x3x³−3x²12x
合計(小玲寫的)3x³−5x²10x−8

請指出這份作法錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

兩行部分積裡,哪一格的正負號和「兩數相乘」的規則不符?可以一格一格重算。

L2(結構)

「乘上 −2」那一行,每一格都是 −2 乘被乘式的一項。逐格重算符號。〔回課文:常見錯誤〕

L3(方法)

(−2)×(−x):負負得正,應該是 +2x,小玲寫成 −2x。其餘各格是對的。

L4(近乎完整)

「乘上 −2」這一行應是 −2x²、+2x、−8。請自己重新逐欄相加。

L5(完整解答)

錯在 (−2)×(−x) 的符號:負負得正,結果是 +2x,不是 −2x。正確的直式如下:

x³x²x常數
被乘式x²−x4
乘式 ×3x−2
乘上 −2−2x²2x−8
乘上 3x3x³−3x²12x
合計3x³−5x²14x−8

乘積是 3x³ − 5x² + 14x − 8。回查:x=1 時,4×1=4,乘積的值是 4,相等;x=−1 時,6×(−5)=−30,乘積的值是 −30,相等。小玲的答案 3x³ − 5x² + 10x − 8 在 x=1 時的值是 0,正確值是 4,不相等,可以抓出錯誤。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 15

阿德用直式計算 (x²+3x+4)×(2x−1),他的表格如下。

x³x²x常數
被乘式x²3x4
乘式 ×2x−1
乘上 −1−x²−3x−4
乘上 2x2x³5x²8x
合計(阿德寫的)2x³4x²5x−4

請指出這份作法錯在哪裡,並寫出正確的乘積(降冪排列)。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

「乘上 2x」那一行的三格,每一格都是「2x 乘被乘式的一項」。逐格重算係數。

L2(結構)

兩項相乘:係數相乘,次方相加。哪一格的係數不是相乘的結果?〔回課文:常見錯誤〕

L3(方法)

2x×3x:係數 2×3=6,次方 1+1=2,得 6x²。阿德寫成 5x²(把 2 與 3 相加)。

L4(近乎完整)

「乘上 2x」這一行應是 2x³、6x²、8x。請自己重新逐欄相加。

L5(完整解答)

錯在 2x×3x:係數要相乘(2×3=6),不是相加(2+3=5)。正確的直式如下:

x³x²x常數
被乘式x²3x4
乘式 ×2x−1
乘上 −1−x²−3x−4
乘上 2x2x³6x²8x
合計2x³5x²5x−4

乘積是 2x³ + 5x² + 5x − 4。回查:x=1 時,8×1=8,乘積的值是 8,相等;x=−1 時,2×(−3)=−6,乘積的值是 −6,相等。阿德的答案 2x³ + 4x² + 5x − 4 在 x=1 時的值是 7,正確值是 8,不相等,可以抓出錯誤。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、對齊加總、乘積、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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遷移:換個情境與用法

練習 16

一個長方體紙盒,高是 x 公分,底面是長方形,長 (x+5) 公分、寬 (x+2) 公分(x 是大於 0 的數)。請用直式求體積(立方公分)的多項式:先算底面積 (x+2)×(x+5),再把底面積乘以高 x。每一次乘法都寫出各部分積與對齊加總。最後用 x=3 驗算:長、寬、高相乘,與你的多項式的值是否相同。

(題中的紙盒是為了練習設計的情境,不是實際資料。)

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

體積=底面積×高。底面積又是長×寬。這裡有三個因式相乘,要分幾次兩兩相乘?每一次的次數和是多少?

L2(結構)

先用直式做 (x+2)×(x+5),得到一個二次式;再用直式把這個二次式乘上 x(乘式只有一項,只有一行部分積)。

L3(方法)

第一次:乘式 x+5 有兩項,寫兩行;第二次:乘式 x 只有一項,寫一行,每一項的次方都多 1。〔回課文:步驟與理由〕

L4(近乎完整)

第一次的部分積:乘上 5:5x + 10;乘上 x:x² + 2x,合計是 x² + 7x + 10。第二次:x×(x² + 7x + 10) 的每一項請自己乘出來,並用 x=3 驗算。

L5(完整解答)

第一次乘法,底面積:

x²x常數
被乘式x2
乘式 ×x5
乘上 55x10
乘上 xx²2x
合計x²7x10

底面積是 x² + 7x + 10。第二次乘法,乘上高 x:

x³x²x常數
被乘式x²7x10
乘式 ×x
乘上 xx³7x²10x
合計x³7x²10x0

體積是 x³ + 7x² + 10x。驗算:x=3 時,長是 3+5=8、寬是 3+2=5、高是 3,體積是 8×5×3=120;多項式的值:3³+7×3²+10×3=27+63+30=120,相等。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫兩次乘法的「各部分積、對齊加總」與 x=3 的驗算,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 17

(2x²−x+3)×(x+2) 的乘積,下面四個選項只有一個是對的:

(A) 2x³ + 3x² + 5x + 6 (B) 6x² − 3x + 9 (C) 2x³ + 4x² + x + 6 (D) 2x³ + 3x² + x + 6

請不要先把整個直式做完才選。先用回查的方法(代入 x=1 或 x=−1、最高次項、常數項)淘汰錯的選項,再選出答案,並寫出每個被淘汰的選項是用哪一個檢查淘汰的。選出之後,再用直式把乘積完整算一次,確認你的選擇。

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

回查有哪幾種?(代入數字、最高次項、常數項、配對積的個數)。哪一種最快淘汰選項?〔回課文:回查〕

L2(結構)

先算 x=1 時 (2x²−x+3) 與 (x+2) 的值,相乘;再把 x=1 代進每個選項,看誰不等於這個乘積。通過的還要再用別的方法檢查。

L3(方法)

x=1:(2−1+3)×(1+2)=4×3=12。代入各選項:(A) 2+3+5+6=16,(B) 6−3+9=12,(C) 2+4+1+6=13,(D) 2+3+1+6=12。所以 A、C 被淘汰;B、D 還要再檢查。

L4(近乎完整)

B 沒有 x³ 項,但乘積的最高次項是 2x²×x=2x³,所以 B 被淘汰。也可以用 x=−1:被乘式的值是 2+1+3=6,乘式的值是 −1+2=1,乘積應為 6,而 B 在 x=−1 時是 6+3+9=18。請再檢查還沒被淘汰的選項,並用直式把乘積完整算一次確認。

L5(完整解答)

各選項的檢查:x=1 時乘積應為 12。(A) 是 16,不等於 12,淘汰;(C) 是 13,不等於 12,淘汰;(B) 與 (D) 都是 12,通過 x=1。但 (B) 沒有 x³ 項,而乘積的最高次項是 2x²×x=2x³,所以 (B) 淘汰;也可用 x=−1:乘積應為 6,(B) 是 18,不相等。選 (D)。完整直式確認:

x³x²x常數
被乘式2x²−x3
乘式 ×x2
乘上 24x²−2x6
乘上 x2x³−x²3x
合計2x³3x²x6

乘積是 2x³ + 3x² + x + 6,與 (D) 相同。x=1 時,4×3=12,乘積的值是 12,相等;x=−1 時,6×1=6,乘積的值是 6,相等。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須列出每個被淘汰的選項是用哪一個檢查淘汰的,不可只寫選項字母。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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練習 18

已知 (x²+ax−2)×(x+3) 的乘積是 x³+5x²+bx−6,其中 a、b 是常數。請用直式乘法求 a 與 b 的值。(提示:先把被乘式寫成 x²+ax−2,用直式把它乘上 x+3,各欄的合計會含有 a。再與題給的乘積逐欄比較。)

提示階梯(L1→L5)
L1(方向)

被乘式有未知數 a,但直式的步驟不變:乘上 3 一行、乘上 x 一行。每一欄的合計是什麼(含 a)?

L2(結構)

把每一欄的合計和題給乘積 x³+5x²+bx−6 的對應係數比較:x² 欄只有一個未知數,先解它。〔回課文:各欄係數怎麼來〕

L3(方法)

乘上 3:3x²、3ax、−6;乘上 x:x³、ax²、−2x。x² 欄合計 (a+3)x²,與 5x² 比較得 a。

L4(近乎完整)

x² 欄:a+3=5,先解出 a。x 欄合計是 (3a−2)x,把 a 的值代入,與 bx 比較就是 b。請自己算。

L5(完整解答)

直式(a 先當成未知數):乘上 3:3x²、3ax、−6;乘上 x:x³、ax²、−2x。合計:x³ 欄 x³;x² 欄 (a+3)x²;x 欄 (3a−2)x;常數欄 −6。

與 x³+5x²+bx−6 比較:x² 欄 a+3=5,所以 a=2;x 欄 b=3a−2=3×2−2=4;常數欄 −6=−6,x³ 欄 1=1,都相符。

下面是 a=2 時的直式:

x³x²x常數
被乘式x²2x−2
乘式 ×x3
乘上 33x²6x−6
乘上 xx³2x²−2x
合計x³5x²4x−6

回查:a=2、b=4 時,(x²+2x−2)(x+3) 的乘積是 x³ + 5x² + 4x − 6,與題給的 x³+5x²+4x−6 相同。x=1 時,1×4=4,乘積的值是 4,相等;x=−1 時,(−3)×2=−6,乘積的值是 −6,相等。答案:a=2,b=4。

可能的錯法與補救(做完或卡住再看)

可能的錯法(這些是為練習設計的例子,不是真實同學的作答):

回到原題時,須完整重寫「各部分積、含 a 的各欄合計、與題給乘積的比較、回查」四部分,不可只改最後一個數。 看過第 3 層以上提示才做出來的題目,算是練習,還不算獨立完成;隔一段時間,不看提示,用原題重做一次。

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